Luistertaal

Elkaars taal niet spreken, wel verstaan

De Universiteit Utrecht experimenteert met een nieuwe manier om internationale studenten te bedienen: luistertaalcolleges. Daarbij kunnen studenten colleges volgen in instructietalen die ze niet goed spreken, maar wel verstaan. “Engels is niet altijd de beste keuze bij onderwijs aan buitenlandse studenten”, vindt initiatiefnemer Jan ten Thije. “Goedemorgen, waarmee kan ik u van dienst zijn?” “Good morning. Could I have a coffee please? I prefer espresso.” “Prima, komt voor elkaar.” Twee …

Lees meer

Meisjes kiezen voor bèta-onderwijs

‘Getallen die niet bestaan. Grappig toch?’

Op middelbare scholen en universiteiten is een stille revolutie gaande. Meisjes kiezen massaal voor exacte vakken. En ze zijn vaak nog beter ook. Grote vraag: zijn de meisjes veranderd of de vakken? ‘Zijn jullie er klaar voor?’ In het natuurkundelokaal van het Utrechtse St. Bonifatiuscollege geeft natuurkundedocent Kees Hooyman het startsein voor een robotwedstrijd. Havo 4-leerlingen Bowie, Veronica en Machteld hebben drie weken hard gewerkt om hun legorobot zo te programmeren …

Lees meer

Promotie-onderzoek

Behandel verslaving en trauma tegelijkertijd

Een op de drie verslaafden heeft een posttraumatische stressstoornis (PTTS), blijkt uit recent promotieonderzoek van psycho-traumatoloog Nele Gielen. ‘Pak niet alleen de verslaving aan, maar ook het trauma dat erachter schuilgaat’, stelt zij. Op de afdeling Trauma en Verslaving van ggz-instelling Mondriaan in Heerlen brengt ze die opvatting al zes jaar in praktijk.  Jean en Rinie, slachtoffers van seksueel misbruik en een roofoverval, vertellen hoe hen dat helpt. Verband tussen …

Lees meer

Evidence based onderzoek leesbaar gemaakt

Voor SKB, een bureau dat onderzoek doet naar werkplezier en prestaties van werknemers, transformeerde ik een overzicht van hun onderzoeksresultaten over werkdruk en werktevredenheid in een toegankelijk boekje voor hun klanten (vooral managers van grote bedrijven in de profit- en non-profit sector). Volgens de opdrachtgever “een publicatie die heel prettig leest, maar ook dicht bij de wetenschappelijke feiten blijft.”

De klik tussen arts en patiënt

Blnkr is een initiatief van de Praktijk Index (onderzoeksbureau dat zorgverleners en bestuurders meer inzicht wil geven in gezondheidsuitkomsten voor patiënten) en marktonderzoeksbureau Motivaction. Voor Blnkr maakte ik in 2016 een reeks interviews met zorgverleners en hun patiënten, die het belang van een goede match en een persoonlijke klik laten zien.

Extra aandacht voor toptalenten

Weg met de zesjescultuur, welkom uitblinkers!

Excelleren is het nieuwe toverwoord in het voortgezet onderwijs. Vooral kinderen van hoogopgeleide ouders varen daar wel bij. ‘Ik wil mijn ouders niet teleurstellen.’ Marijn, Sterre en Cynthia hebben zich twee dagen verdiept in symmetrie. Op een dinsdagmiddag leggen de drie 4 vwo-leerlingen in een klein kamertje op het Freudenthal Instituut van de Universiteit Utrecht de laatste hand aan hun presentatie. In het filmpje dat ze het aan het opnemen zijn, …

Lees meer

“Wat ik nou toch heb meegemaakt.”

In 2016 was ik in opdracht van het Kenniscentrum Sociale Innovatie van de Hogeschool Utrecht ghostwriter voor een boek over dakloosheid. Op basis van de aantekeningen van een voormalig dakloze, Wim Eickholt, aangevuld met interviews, schreef ik samen met hem de tekst van “Wat ik nou toch heb meegemaakt.” Het boek kreeg veel publiciteit in landelijke media, en beleefde twee herdrukken.

Psychiater Jim van Os

‘GGZ moet op de schop’

De geestelijke gezondheidszorg moet op de schop, zegt toppsychiater Jim van Os. Er moet één centrum komen voor gratis psychische online hulp. Jim van Os, hoogleraar psychiatrie aan de universiteit van Maastricht, houdt een sabbatical in Amsterdam. Toch kruipt hij iedere avond achter de computer om vragen te beantwoorden die binnenkomen bij het spreekuur van PsychoseNet. Deze door Van Os gestarte online community biedt gratis informatie en hulp bij psychoses, …

Lees meer

Tweetalig onderwijs

Engels voor beginners

Op basisschool de Blijberg in Rotterdam krijgen kleuters de helft van de tijd les in het Engels. Wetenschappers kijken mee. “Who knows what day it is today?” In groep 1/2 van basisschool De Blijberg gaan alle handen de lucht in. “Maandag, juf!”, roept een meisje met een roze strik in het haar. “Well done! Can you try to say it in English?” vraagt leerkracht Denise Jordan. “Monday!” “Well done”, prijst …

Lees meer

Waardeer je mijn journalistieke werk?

Doneer en help de onafhankelijke journalistiek.

Dit artikel las je gratis. Vond je het de moeite waard en wil je jouw waardering laten blijken?

Dat kan! Door een bijdrage help je me om dit soort artikelen te blijven schrijven.

Contact